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热电厂:新班组“六小”创新,从“小”做起
日期:2020-03-27 


如何提高班组职工综合素质,不断增强班组自我管理、自我完善、自我控制、自我提高的能力? 随着新班组建设工作的不断推进,在《新班组建设考核管理办法》总体要求和基础上, 热电厂发电运行部化学试验班巧用“六小”活动载体,翻开了今年新班组建设的新篇章,有效提高班组成员的工作积极性。

小点子。完善了《班组建设管理考核机制》,成立了班组“智囊团”,为新班组建设提合理化建议,鼓励大家小改小革、设计亮点,对采纳的“金点子”进行一定的的奖励。鼓励大家多提好意见、好点子,通过一个有效建议或意见,奖励一个,带动所有成员关心集体、细心观察,实现群策群力。对于征纳的“小点子”采取月验收、月奖励的方式,有效促进新班组建设工作的开展。

小演讲。今年,发电部化学试验班重新制订了《化试班组新班组建设计划》,增加了班组成员每周轮流开展一次上台演讲的考核内容,演讲的内容包括弘扬正气、党员讲故事、事故案例反思、学习心得、技术讲解、个人近期工作总结等等。活动开展了一段时间后,一位员工发出了这样的感慨:在我的内心觉得自己很有思想高度,但是每次试图将自己的想法和建议表达出来的时候,却又发现是那样的平淡无奇,我一直百思不得其解,甚至一度怀疑是否高估了自己思想的高度。这个问题也一度让我很困惑和自卑,但是自从班组开展“小演讲”以来,给了我一个展示个人语言表达能力的平台。是的,这已经充分体现了此项活动的意义,开展此项活动宗旨就是要锻炼班组成员的工作总结能力和语言表达能力。

小竞赛。激励员工“担一岗、会两岗、学三岗”,通过分组负责化验任务,定期进行岗位轮换、技能比拼,营造“比、学、赶、超”的良好氛围。充分运用年轻同志的争强好胜心理,定期开展小型的劳动竞赛,不但能使让专业技术好的同志由于强烈的认知感而主动帮助业务能力相对弱的员工,在日常工作中发挥更大的作用,同时也促进了技术能力弱的员工努力向前看齐,形成互帮互助,人人争先的好局面,带动了全员技能水平的提升。

小培训。充分利用现有人才资源,班组自行组织一些技术讲课,让技术骨干进行讲课。讲课内容切合工作实际,将具体的工作经验和工作方法进行传授。通过讲座研讨的形式对班组技术业务进行探讨,达到班组员工共同提高的目的。大家普遍反映这样的培训方式更容易接受,效果也更好。目前开展小培训的形式很多,也很灵活。有正式培训,比如召开班组会议有组织、有计划进行培训;也有非正式培训,如在班组形成相应浓厚的交流氛围情况下,员工之间进行的交流。我们还鼓励有一定理论基础、操作能力和创新能力的员工积极参与班组培训管理。

小座谈。结合“平安一季度”、“警示三月行”、“党管安全”及创建“零违章”班组活动,以班组员工个体为重点,让安全活动在标准、形式、内容、方法上实行微创新,以多样化、生动化、规范化、具体化,促进班组安全管理水平的提高。将可能发生不安全行为的人员定为高危群体,党员、安全员通过日常行为观察和座谈会的形式对高危群体进行过程管控和沟通交流,在轻松、愉快的氛围中让每名员工坦诚相待,通过聊天发现员工工作生活中的一些想法和困难。

小榜样。“结合每日之星”、“每月之星”在班组里推选出素质好、能力强、业务精、能积极参与班组建设管理的员工作为小榜样,用他们的言行举止感召人,鼓舞人,在班组管理和安全生产中起到表率作用,进一步激发大家的活力。目前树立了“化验操作标准化小榜样”、“文明生产小榜样”、“隐患排查小榜样”等。

本季度,“六小”活动让化学试验班班组氛围充满生机和活力,化试班将继续运用好这个载体,全面激活新班组建设“活力因子”。



(作者:汤云平 )